Lidzbark Warmiński szykuje się na edukacyjną rewolucję w szkołach. Miasto stara się o blisko 87 tys. zł unijnego dofinansowania na farmy wertykalne, które mają pozwolić uczniom uprawiać mikroliście i zioła przez cały rok w szkolnych „inteligentnych szafach”, niezależnie od pogody.
Lidzbark Warmiński przygotowuje się do wdrożenia rozwiązań, które wprowadzą nowoczesne technologie rolnicze bezpośrednio do szkół. Miasto ubiega się o fundusze w wysokości blisko 87 tys. zł z unijnego programu „Innowacje w samorządzie”. Projekt zakłada zakup i montaż farm wertykalnych, czyli specjalistycznych, pionowych modułów do uprawy roślin w kontrolowanych warunkach. Cały proces nadzoruje Fundacja Fundusz Współpracy, która aktualnie analizuje kilkadziesiąt podobnych zgłoszeń z różnych zakątków kraju.
Mikroliście zamiast suplementów
W praktyce system ten opiera się na tak zwanych inteligentnych szafach, w których zamiast tradycyjnej ziemi wykorzystuje się wodę nasyconą minerałami. Dzięki automatyzacji i oświetleniu LED, które imituje widmo słoneczne, rośliny rosną znacznie szybciej niż w ogrodzie, a ich wegetacja nie zależy od pogody za oknem czy pory roku. Sterowanie całą instalacją odbywa się za pomocą aplikacji w smartfonie, co pozwala precyzyjnie dawkować składniki odżywcze i regulować czas naświetlania.
Dla uczniów oznacza to przede wszystkim zmianę w codziennym jadłospisie. Przez cały rok, nawet w środku zimy, dzieci będą miały pod ręką świeżą rzeżuchę, zioła i mikroliście. Te młode pędy roślin są uznawane za „superfood” – badania wskazują, że zawierają więcej witamin i minerałów (takich jak witamina C, E, K oraz kwas foliowy) niż ich w pełni wyrośnięte odpowiedniki. Ścinane tuż przed spożyciem, stają się naturalnym i niezwykle skoncentrowanym źródłem zdrowia w szkolnej diecie.
Nie tylko ciało, ale i emocje. Projekt „Uważniaki”
Samorząd Lidzbarka Warmińskiego równolegle dba o inną sferę rozwoju najmłodszych, co widać po złożeniu wniosku na projekt „Uważniaki”. Jest to program skierowany do dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, który odpowiada na problem przebodźcowania i stresu w dzisiejszym świecie. Poprzez historie bohaterów – pandy Klementynki i fenka Maurycego – dzieci uczą się rozpoznawać trudne emocje, takie jak złość, wstyd czy strach. Program oferuje nauczycielom gotowe narzędzia do pracy z uważnością, w tym ćwiczenia oddechowe i techniki wyciszające, które pomagają budować równowagę emocjonalną już od najmłodszych lat.
Czekając na decyzję
Fundacja Fundusz Współpracy ma ogłosić wyniki naboru w ciągu najbliższych miesięcy. Jeśli decyzja będzie pozytywna, lidzbarskie szkoły zyskają nowe rozwiązania edukacyjne, łączące naukę o zdrowym żywieniu z elementami dbania o dobrostan psychiczny uczniów.
